Kriterium 6. Eksamen/prøver/evaluering

» Der skal som minimum være indlagt 4-6 eksaminer/prøver i studieforløbet
samt en afsluttende ek-samen, som tester i hvilken grad den studerende har
nået målet i uddannelsen både teoretisk og praktisk (klinisk). Derudover skal
der ske en løbende evaluering af de studerendes udvikling.

» Der skal udarbejdes en årlig bedømmelse af de studerendes terapeutiske kompetencer. Sigtet er at vejlede og rådgive den studerende om kvaliteter, færdigheder og arbejdspunkter.

» Antal, former og formål med eksaminerne samt bedømmelsen af de
terapeutiske kompetencer skal være beskrevet i studiebeskrivelsen.

» De anvendte eksamensformer skal være begrundede og i overens-
stemmelse med formålet for ud-dannelsen.

» Minimum 1/3 af uddannelsens eksaminer skal være eksternt bedømte.

» Der skal være en afsluttende eksamen, der består af en teoretisk og en
praktisk (klinisk) del (”labo-ratorieprøve”), som er eksternt bedømt, dvs. med ekstern censor og efter 13-skalaen.

» Uddannelsen afsluttes med den endelige eksamen. Uddannelsen skal dokumentere, at de stude-rende får et bevis e.l. efter den afsluttende
eksamen.